En una iniciativa que busca derribar muros y construir puentes entre la comunidad educativa y el sistema de salud, el Hospital Lomas de Tafí fue el escenario de una experiencia pedagógica única. Este miércoles, el proyecto "Conociendo la Ciencia y la Salud desde el Hospital" recibió a un grupo de estudiantes de la Escuela Técnica N°2, transformando las instalaciones sanitarias en un aula gigante donde la teoría se mezcló con la práctica hospitalaria.
Recorrida por el corazón sanitario del barrio
Los jóvenes, acompañados por docentes y guiados por profesionales del hospital, realizaron un recorrido integral por los distintos servicios de la institución. La actividad permitió que los alumnos observaran de primera mano el funcionamiento interno de un centro de salud, desde los laboratorios hasta las áreas de atención al público, comprendiendo la complejidad y el trabajo en equipo que requiere la gestión sanitaria diaria.
La jornada no se limitó a una visita guiada pasiva. Los estudiantes participaron activamente en dos talleres diseñados para fomentar habilidades tanto técnicas como creativas. Por un lado, la Licenciada Karina Soria estuvo a cargo de un taller de lavado de manos, una práctica fundamental en la prevención de infecciones intrahospitalarias, donde se destacó la importancia de este simple acto como barrera epidemiológica.
Arte y ciencia en un mismo espacio
En paralelo, la Licenciada en Teatro Cecilia Sandoval dirigió un taller de fanzines, una propuesta que vinculó la expresión artística con la comunicación en salud. Esta actividad buscó que los jóvenes puedan procesar y expresar, a través de un formato gráfico y creativo, las experiencias y conocimientos adquiridos durante la visita, fomentando una apropiación más profunda y personal de los contenidos.
El proyecto "Conociendo la Ciencia y la Salud desde el Hospital" se enmarca en una tendencia creciente de vinculación entre instituciones públicas y educativas, donde el hospital deja de ser percibido como un lugar exclusivo de enfermedad para convertirse en un espacio de aprendizaje y promoción de la salud. Para los alumnos de la técnica, la experiencia representó una oportunidad de visualizar posibles campos laborales futuros y comprender la aplicación práctica de muchos de los conocimientos que adquieren en las aulas.
Las autoridades del hospital y de la escuela destacaron el valor de estas iniciativas que, más allá del contenido específico, fortalecen el tejido social del barrio y generan un sentido de pertenencia e identificación con las instituciones públicas. El éxito de esta primera experiencia podría sentar un precedente para la realización de nuevas jornadas con otras escuelas de Tafí Viejo, consolidando al Hospital Lomas de Tafí como un referente no sólo asistencial, sino también educativo y comunitario.
